作品簡(jiǎn)介

《科技之光》介紹了人類(lèi)史上對科技文明與進(jìn)步起到舉重若輕作用的天才大師的經(jīng)典巨作，以及最新科研技術(shù)創(chuàng )新，解讀了這些發(fā)明的歷程及對人類(lèi)的貢獻，無(wú)論對那個(gè)年齡段的讀者，都能開(kāi)拓其視野，有利于養成國際性、批判性、創(chuàng )新性的思維。一本書(shū)讓你探索文明，打開(kāi)世界，預見(jiàn)未來(lái)。

師承哈佛大學(xué)通識教育理念，打開(kāi)國人閱讀視野，與世界接軌！

通識教育起于哈佛大學(xué)，后被全球各*級學(xué)校奉為教育圭臬；而國民教育通識讀本，是中學(xué)生、大學(xué)生、在職人員等所有想自我提高之人的不二之選！

扈永進(jìn)，知名教育學(xué)者，中小學(xué)通識教育課程研制者與踐行者?，F居廣州。

著(zhù)有《未經(jīng)編輯的聲音》《今日教育之民間立場(chǎng)》《走向批判的行動(dòng)研究》《先秦諸子導讀》《國際理解讀本》等。

作品目錄

1. 序言 通識閱讀：自由閱讀新概念
2. 美索不達米亞發(fā)源地的技術(shù)革命
3. 重新認識四大發(fā)明
4. 經(jīng)院哲學(xué)：中世紀的科學(xué)形態(tài)
5. 定義和公理
6. 某些螞蟻養奴隸的本能
7. “無(wú)用之用”相對論
8. 一個(gè)測不準的世界：海森堡和他的測不準原理
9. 一只特立獨行的貓：薛定諤之貓
10. 第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命
11. 背叛牛頓：控制論的思想和方法
12. 熵的定律
13. 謎一樣的艾倫·圖靈
14. 悖論邊緣的世界圖景：從哥德?tīng)柌煌耆远ɡ淼椒菄栏駴Q定論
15. 普里高津的范式
16. 狄德羅及其關(guān)于生命的談話(huà)
17. 混沌：一種新的科學(xué)思想與文化隱喻
18. 宇宙的起源
19. 時(shí)間之箭源于量子糾纏？
20. 仰望“上帝粒子”
21. 關(guān)于本文
22. 科學(xué)家設想將反物質(zhì)作終極動(dòng)力實(shí)現光速飛行
23. 尋找基因治療的“黃金手指”
24. 虛擬現實(shí)頭盔：昨天這樣走來(lái)，明天將會(huì )怎樣？
25. 波普爾與現代科學(xué)理念