固戍小學(xué)創(chuàng )建于1950年，學(xué)校占地面積21000平方米，建筑面積14600平方米，綠化面積達90%。學(xué)?，F有教職員工54人，39個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過(guò)近幾年的不懈努力，學(xué)校實(shí)現了由普通農村小學(xué)向現代化學(xué)校的轉變，發(fā)展成為寶安區首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校、深圳市課程改革先進(jìn)單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省足球傳統特色項目學(xué)校、廣東省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，被譽(yù)為“寶安區原村辦小學(xué)的一面旗幟”。地址：深圳市寶安區固戍一路881號。

簡(jiǎn)介

固戍小學(xué)創(chuàng )建于1950年，學(xué)校占地面積21000平方米，建筑面積14600平方米，綠化面積達90%。學(xué)?，F有教職員工54人，20個(gè)教學(xué)班。2001年由村鎮兩級政府共同投資2600萬(wàn)元建成一座各種功能室配套完善的教學(xué)大樓，2009年又新建一幢綜合樓。

近年來(lái)，學(xué)校大力貫徹落實(shí)區政府辦《印發(fā)關(guān)于創(chuàng )建“廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”的實(shí)施方案的通知》（深寶府辦〔2009〕18號）精神，緊緊圍繞確保全區教育系統創(chuàng )建“廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”中心工作，大力踐行 “一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承‘腳踏實(shí)地，追求卓越’的學(xué)校精神，走科研興校、質(zhì)量強校、特色立校的現代化教育之路，打造屬于自己的教育品牌：一是致力于學(xué)校文化的建設，崇尚自然，厚積薄發(fā)，打造“書(shū)香型校園”；二是致力于足球文化的研究，開(kāi)展生命化教育，打造“運動(dòng)型校園”；三是致力于教師的繼續教育和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，凸顯引領(lǐng)與自主，創(chuàng )建“研究型校園”。

辦學(xué)理念

深圳市固戍小學(xué)緊緊圍繞確保全區教育系統創(chuàng )建“廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區”中心工作，大力踐行 “一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承‘腳踏實(shí)地，追求卓越’的學(xué)校精神，走科研興校、質(zhì)量強校、特色立校的現代化教育之路，打造屬于自己的教育品牌：一是致力于學(xué)校文化的建設，崇尚自然，厚積薄發(fā)，打造“書(shū)香型校園”；二是致力于足球文化的研究，開(kāi)展生命化教育，打造“運動(dòng)型校園”；三是致力于教師的繼續教育和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，凸顯引領(lǐng)與自主，創(chuàng )建“研究型校園”。

辦學(xué)特色

特色一：文化鑄魂，最是書(shū)香能致遠

文化是一所學(xué)校的血脈和靈魂。在實(shí)踐中，學(xué)校愈加清晰地認識到，一所沒(méi)有精神支柱和豐厚文化底蘊的學(xué)校，必然缺失魅力和廣闊發(fā)展空間；人文精神的高揚，將最終決定一所學(xué)校的凝聚力、影響力和輻射力。因此加強學(xué)校文化建設，是固小的“鑄魂工程”。學(xué)校以“創(chuàng )書(shū)香校園，辦優(yōu)質(zhì)化學(xué)?！睘槟繕?，致力于學(xué)校文化建設，想方設法提升師生的“軟實(shí)力”?！皶?shū)香校園”這一課題研究為學(xué)校的跨越式發(fā)展找準了支點(diǎn)；“菜香校園”的生命自然教育模式業(yè)已開(kāi)始探索。

“書(shū)香”平臺：書(shū)友會(huì )、雛雁小書(shū)法家協(xié)會(huì )、雛雁文學(xué)社、經(jīng)典誦讀班……

“書(shū)香”活動(dòng)：學(xué)校讀書(shū)月、學(xué)校藝術(shù)文化節、詩(shī)文誦讀會(huì )……

“書(shū)香”驛站：藏書(shū)豐富的圖書(shū)室、高雅別致的陽(yáng)光書(shū)吧、寬敞明亮的教師閱覽室、匠心獨具的回廊、蘊涵中華文明和地方風(fēng)情的大廳壁畫(huà)、富有詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)長(cháng)廊、隨處可見(jiàn)的師生作品……

如今的固小，早上書(shū)聲朗朗，中午安靜午讀，課間徜徉在讀書(shū)角，放學(xué)留戀于書(shū)吧。師生同讀，其樂(lè )融融。一種熱愛(ài)書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍已然形成。

特色二：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不待揚鞭自?shī)^蹄

固戍小學(xué)的教師繼續教育工作，曾經(jīng)被《中國教師報》以《為教師人生負責》為題材作過(guò)長(cháng)篇報道，并載入人民日報出版社向十七大獻禮的大型文獻集《走向輝煌》。

在由封閉傳統型學(xué)校向開(kāi)放研究型學(xué)校的轉型中，學(xué)校的繼續教育工作立足校情，校本培訓實(shí)踐探索體現為三個(gè)層次的相融互補。

一是學(xué)校在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的強力推行。學(xué)校以“鑄師魂”為核心，樹(shù)立“以師德為前提，以能力為本位，以績(jì)效為旨歸”的目標，幫助教師制訂《個(gè)人素質(zhì)能力發(fā)展計劃》，勤讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，勤寫(xiě)作。在此基礎上，通過(guò)“聘請專(zhuān)家訓練三筆字”、“青藍工程”、“教師書(shū)友會(huì )”、“讀書(shū)匯報會(huì )”、“學(xué)生評教”、“教師下水文比賽”、“人人有課題研究”等多種形式，幫助教師診斷問(wèn)題、把握方向、確立目標、研究問(wèn)題、體驗成功、自主發(fā)展。

二是校長(cháng)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的大力引領(lǐng)。近幾任校長(cháng)除了在制度制訂、日常管理上大力支持教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展外，自己潛心研究，身體力行地每星期為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。與大家一起分享人文歷史、地理人情、暢談教育理想，用寬泛的學(xué)識引領(lǐng)廣大教師追求充滿(mǎn)智慧和幸福的教育人生。

三是教師在自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展上揚鞭自勵。教師的粉筆字、毛筆字訓練由被動(dòng)去書(shū)友會(huì )練習到主動(dòng)想去享受學(xué)習；教師的研究課由等待安排到主動(dòng)申請授課；校本教研由單兵作戰到團隊合作、同課異構……這一切，讓老師們感受到成長(cháng)的樂(lè )趣，體驗到智慧的碰撞與交流的快慰。

特色三：打造品牌，鏗鏘玫瑰鑄輝煌

作為寶安區小學(xué)僅有的廣東省足球傳統項目特色學(xué)校，多年來(lái)，學(xué)校大力開(kāi)發(fā)足球文化，經(jīng)歷了規范化、品牌化、特色化的發(fā)展進(jìn)程。學(xué)校足球運動(dòng)的蓬勃發(fā)展，不僅營(yíng)造了崇尚健康的體育運動(dòng)氛圍，充實(shí)、提升了師生的體育精神，而且還輻射到固戍社區，激發(fā)了學(xué)生、家長(cháng)的健身熱情，學(xué)校的體育運動(dòng)設施在開(kāi)放時(shí)間內成為了社區居民健身運動(dòng)的好去處。特別是鏗鏘玫瑰，更是賽場(chǎng)揚威，創(chuàng )造了許多令人興奮令人激動(dòng)的美好回憶：2001至2002年連續兩年、2005年6月榮獲寶安區少年女子足球賽冠軍；2003年7月、2004年4月、2005年4月、2007年3月，女足參加深圳市達能杯國際少年足球比賽獲得了四次冠軍；2007年5月代表廣東省參加國家級賽區比賽獲得亞軍，2009年7月，再次榮獲“達能少年國際杯”中國賽區總決賽第三名。

榮譽(yù)

學(xué)校經(jīng)過(guò)近幾年的不懈努力，學(xué)校實(shí)現了由普通農村小學(xué)向現代化學(xué)校的轉變，發(fā)展成為寶安區首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校、深圳市課程改革先進(jìn)單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省足球傳統特色項目學(xué)校，目前又獲批成為第四批廣東省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校,被譽(yù)為“寶安區原村辦小學(xué)的一面旗幟”。

2021年1月，被教育部認定為“2020年全國青少年校園足球特色學(xué)?！?。