海南省五指山中學(xué)是五指山市僅有的一所完全中學(xué)。五指山中學(xué)的前身是海南黎族苗族自治州實(shí)驗中學(xué)。它創(chuàng )辦于1985年，面向自治州8個(gè)縣市招生，招生對象均為少數民族的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生享受政府補貼。

學(xué)校概況

當年招個(gè)寄宿班（初一>2個(gè)96人，高一2個(gè)92人），招生總人數188人，教職工30多人。第三年發(fā)展到12個(gè)班，在校生605人，教職工增加到50多人。1987年建省撤州，1988年學(xué)校改稱(chēng)海南民族實(shí)驗中學(xué)，直屬海南省教育廳管。1990年又改為通什市第一中學(xué)，歸通什市教育局管。2003年市一中、二中合并，更名為五指山中學(xué)（通什市改為五指山市）。學(xué)校經(jīng)過(guò)20年的辦學(xué)經(jīng)歷，幾番易名，辦學(xué)的規模也不斷擴大。如今的五指山中學(xué)已發(fā)展到42個(gè)教學(xué)班，其中初中35個(gè)（含6個(gè)民族寄宿班，享受省政府補貼），高中7個(gè)，在校生近2000人，教職工179人。

辦學(xué)理念

學(xué)校始終以教書(shū)育人，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人為辦學(xué)宗旨，扎扎實(shí)實(shí)抓德育工作。在德育工作中，學(xué)校德育領(lǐng)導機構充分發(fā)揮領(lǐng)導職能，建立三個(gè)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )：思想品德、其他各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐三位一體；學(xué)校、家庭、社會(huì )教育三位一體；黨支部、團委、班級三位一體，形成全方位的攻勢，使德育工作真正得到落實(shí)，德育工作取得顯著(zhù)的成績(jì)。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校獲“全國五四紅旗團委創(chuàng )建單位”、“全省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”、“省貫徹落實(shí)學(xué)校體衛工作《兩個(gè)條例》優(yōu)秀單位”、“省德育工作先進(jìn)單位”、“海南省群眾體育先進(jìn)單位”、“海南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”等殊榮。

被選為2016全省青少年校園足球特色學(xué)校

為有效推動(dòng)海南省校園足球工作的開(kāi)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區)遴選工作的通知》(教體藝廳函〔2014〕46號)要求，結合省校園足球工作實(shí)際，海南省教育廳組織專(zhuān)家對各地各校遴選推薦的校園足球特色學(xué)校進(jìn)行抽查復核。4月21日，獲悉，通過(guò)對照標準、實(shí)地考察、綜合評價(jià)等方式，共60所學(xué)校被遴選成為2016年全省青少年校園足球特色學(xué)校。

2015年度海南省“十佳特崗教師”

2015年8月27日，從海南省教育廳獲悉，海南省教育廳黨組研究討論，擬確定全省“優(yōu)秀校長(cháng)”，全省“優(yōu)秀教師”，“十佳鄉村教師”，“十佳特崗教師”。

我學(xué)校老師：廖涌權被評為2015年度海南省“優(yōu)秀老師“。

辦學(xué)特色

教學(xué)和教研工作是學(xué)校的中心工作。

學(xué)校根據新形勢發(fā)展的需要，引入新理念，努力探索課堂教學(xué)改革的新路子、新方法，要求教師立足于新世紀的高度去看待當今的教育，調整教研課題和內容，用現代社會(huì )的人才觀(guān)來(lái)衡量學(xué)生，學(xué)習和把握新課程理論、新課程目標、新課程結構、新課程設置、以及新課程的實(shí)施和評價(jià)方法，培養學(xué)生具有適應終身學(xué)習的基礎知識、基本技能和方法，以及創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

建校二十年，學(xué)校在教學(xué)教研方面成績(jì)喜人，特別是近幾年來(lái)，教學(xué)教研成果豐碩：初中升學(xué)率均達95%以上，高中升學(xué)率均達86%以上；有6名學(xué)生曾獲得全國學(xué)藝競賽一、二等獎，市級各學(xué)科競賽一、二等獎獲得者均是五指山中學(xué)的學(xué)生；有20多位教師曾獲省級調教一、二等獎，30多篇教學(xué)論文獲國家級、省級論文獎。

五指山中學(xué)具有一支較高素質(zhì)的教師隊伍，為提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅實(shí)的基礎。學(xué)校向來(lái)重視教師隊伍的建設，致力于提高教師的文化知識水平和業(yè)務(wù)能力，不惜花費委派中青年教師到名牌大學(xué)進(jìn)修，動(dòng)員、組織教師參加基地、校本崗位培訓。

學(xué)校共有137名專(zhuān)任教師，教師學(xué)歷合格率95%，教師崗位培訓合格率100%，高級職稱(chēng)14人，中級職稱(chēng)58人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師4人，市級骨干教師13人。

辦學(xué)設施

五指山中學(xué)地處風(fēng)景秀麗的南圣河畔工業(yè)大道，校園總面積187.4畝，校舍占地面積14895平方米。

學(xué)校四區（教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、綠化區）規劃建設合理、美觀(guān)，教學(xué)設施較齊全，建有教學(xué)樓、辦公樓、科學(xué)館、圖書(shū)館、閱覽室、學(xué)生住宅樓、教師住宅樓等。

現有可容納150人的多媒體教室1間，語(yǔ)音室1間，計算機教室3間（計算機157臺），物理實(shí)驗室4間，化學(xué)實(shí)驗室4間，生物實(shí)驗室3間，地理實(shí)驗室1間，美術(shù)室1間，音樂(lè )舞蹈室1間，健身室1間，體育運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，圖書(shū)室藏書(shū)4.6萬(wàn)冊，報紙刊物80多種。

如今的五指山中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，師資力量雄厚，教學(xué)設施較齊全，它正乘教育改革的東風(fēng)，引入新理念，逐步實(shí)施新課程，既是教師施展才華的最佳舞臺，又是學(xué)生求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。