托馬斯·蘇德霍夫（Thomas C. Südhof，1955年12月22日生于德國哥廷根），德國生物化學(xué)家，以研究突觸傳遞知名。自1986年以來(lái)聚德霍夫博士的研究已經(jīng)闡明了許多主要的蛋白介導突觸前功能。2013年，他和理查德·舍勒分享了拉斯克基礎醫學(xué)獎。2013年受聘中南民族大學(xué)兼職教授，同年，他獲得諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

個(gè)人簡(jiǎn)介

托馬斯·蘇德霍夫于1955年出生在德國的哥廷根。曾就讀于喬治-奧古斯特大學(xué)。并于1982年，在那里獲得了醫學(xué)博士學(xué)位（MD），并于同年獲得神經(jīng)化學(xué)博士學(xué)位。1983年，他前往美國達拉斯的德克薩斯大學(xué)西南醫學(xué)中心擔任博士后研究工作，與邁克·布朗和約瑟夫·戈德斯坦（1985年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎得主）共事，之后，到了1991年，聚德霍夫成為霍華德·休斯研究所的一名研究員，從2008年起，他開(kāi)始擔任斯坦福大學(xué)分子和細胞生理學(xué)教授。2013年，他和理查德·舍勒一起獲得了拉斯克基礎醫學(xué)獎。2013年5月，獲聘中南民族大學(xué)兼職教授。

人類(lèi)身體中每一個(gè)細胞都像是個(gè)生產(chǎn)分子的工廠(chǎng)，比如胰島B細胞不斷生產(chǎn)胰島素，神經(jīng)細胞不停地生產(chǎn)神經(jīng)傳導素。這些分子需要被運送出細胞、送往不同的地方，包裝它們的東西被稱(chēng)作“囊泡”。獲得2013年諾貝爾獎的這三位科學(xué)家就發(fā)現了這些運輸行為的原理：細胞貨物是如何在準確的時(shí)間內被送往準確的目的地。

聚德霍夫把這種運輸活動(dòng)放在特定的身體部位去研究：大腦。他想知道大腦中的信號是如何從一個(gè)神經(jīng)細胞傳輸到另外一個(gè)去，以及鈣離子是如何調控這一過(guò)程。他發(fā)現了腦細胞是怎樣感知到鈣離子，并將此信號轉換成囊泡中分子的形式。大腦信號如此這般神奇微妙的傳遞原理從而得到明確的解釋。

獲獎過(guò)程

2013年10月7號17時(shí)30分（北京時(shí)間），揭曉2013年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎的發(fā)布會(huì )按慣例在卡羅琳醫學(xué)院“諾貝爾大廳”舉行。，諾貝爾獎評選委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)戈蘭·漢松宣布了獲獎?wù)呙麊魏瞳@獎原因。

諾貝爾獎評選委員會(huì )在聲明中說(shuō)，這三位科學(xué)家的研究成果解答了細胞如何組織其內部最重要的運輸系統之一——囊泡傳輸系統的奧秘。謝克曼發(fā)現了能控制細胞傳輸系統不同方面的三類(lèi)基因，從基因層面上為了解細胞中囊泡運輸的嚴格管理機制提供了新線(xiàn)索；羅思曼20世紀90年代發(fā)現了一種蛋白質(zhì)復合物，可令囊泡基座與其目標細胞膜融合；基于前兩位美國科學(xué)家的研究，祖德霍夫發(fā)現并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內部物質(zhì)。

諾貝爾獎評選委員會(huì )說(shuō)，三位獲獎?wù)叩难芯砍晒沂玖思毎绾卧跍蚀_的時(shí)間將其內部物質(zhì)傳輸至準確的位置，揭示出細胞生理學(xué)的一個(gè)基本過(guò)程。

今年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎獎金共800萬(wàn)瑞典克朗（約合120萬(wàn)美元），獲獎的三位科學(xué)家將平分獎金。

社會(huì )評價(jià)

三位獲獎?wù)咭捕紤{借自己的成就在此之前分別獲得過(guò)業(yè)界肯定。出生于德國的生物化學(xué)家托馬斯·蘇德霍夫以研究突觸傳遞而知名，自1986年以來(lái)蘇德霍夫博士的研究已經(jīng)闡明了許多主要的蛋白介導突觸前功能。今年他剛剛才和另一位科學(xué)家理查德·施勒（Richard H. Scheller）共同獲得“拉斯克基礎醫學(xué)獎”——這個(gè)獎項被譽(yù)為“美國的諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎”，它同時(shí)也是世界生物醫學(xué)領(lǐng)域最有名的獎項之一。

簡(jiǎn)英奇·亨特

“這些美妙的發(fā)現對了解人體非常重要，同時(shí)對神經(jīng)系統疾病、糖尿病和免疫失調等各器官疾病的研究有顯著(zhù)意義?！比鸬淇_琳研究所臨床腫瘤學(xué)教授簡(jiǎn)英奇·亨特在一個(gè)新聞發(fā)布會(huì )上如是說(shuō)。

貝爾·維克尼

新罕布什爾州達特茅斯大學(xué)分子生物學(xué)家貝爾·維克尼認為，這份獎“早就應該來(lái)了”。他稱(chēng)，該獎“反映了一個(gè)分子生物學(xué)的根本難題，而這些科學(xué)家以三種非常不同的方式加以解決?！?/p>

關(guān)于托馬斯·蘇德霍夫受聘中南民族大學(xué)兼職教授的趣談

托馬斯·蘇德霍夫是一位名動(dòng)全球的著(zhù)名科學(xué)家，那么，托馬斯·蘇德霍夫又怎么會(huì )選擇來(lái)到武漢講學(xué)，并受聘中南民族大學(xué)的兼職教授呢？這得先說(shuō)說(shuō)中南民族大學(xué)生物醫學(xué)工程學(xué)院的一位老師——陽(yáng)小飛。

2013年10月7日，中南民族大學(xué)生物醫學(xué)工程學(xué)院的陽(yáng)小飛老師得知導師托馬斯·蘇德霍夫教授獲得諾貝爾獎之后，第一時(shí)間送去了祝福。托馬斯·蘇德霍夫為美國科學(xué)院院士、斯坦福大學(xué)教授，因與其他兩位科學(xué)家在細胞內主要運輸系統的新發(fā)現獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

陽(yáng)小飛老師介紹，在斯坦福大學(xué)讀博士后時(shí)，師從托馬斯·蘇德霍夫。陽(yáng)老師回憶說(shuō)，導師是一位非常紳士的學(xué)者，平日里和藹可親，對學(xué)生的指導非常耐心、詳細。導師給陽(yáng)小飛老師印象最深的是勤奮的治學(xué)精神?！皠側サ臅r(shí)候，覺(jué)得老師勤奮得讓人無(wú)法想象?！标?yáng)小飛解釋?zhuān)瑢熃?jīng)常會(huì )在凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘出現在實(shí)驗室，有時(shí)候出差后家也不回直奔實(shí)驗室。同時(shí)，導師對學(xué)生要求也非常嚴格。陽(yáng)小飛稱(chēng)，他自己會(huì )非常頻繁地被導師“逼著(zhù)”匯報實(shí)驗成果。

今年5月份，借著(zhù)“世界著(zhù)名科學(xué)家來(lái)鄂講學(xué)計劃”的東風(fēng)，陽(yáng)小飛邀請托馬斯·蘇德霍夫教授來(lái)漢，在中南民族大學(xué)為師生們講學(xué)，并被該校聘為兼職教授。

在漢兩天期間，托馬斯·蘇德霍夫還參觀(guān)了中南民族大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校的實(shí)驗室，與相關(guān)領(lǐng)域的在漢專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行了溝通和探討?！巴旭R斯教授覺(jué)得武漢高校非常漂亮，武漢的氣候也很舒服?！标?yáng)老師說(shuō)自己導師對武漢的印象非常不錯。

個(gè)人生活

在蘇德霍夫看來(lái)，任何科學(xué)家都不能“計劃著(zhù)”去得諾貝爾獎，“它只關(guān)乎科學(xué)，得到諾獎是沒(méi)有捷徑的”。

托馬斯·蘇德霍夫（Thomas Südhof）先生并沒(méi)想到自己會(huì )拿到諾貝爾獎。

2013年10月初，當接到諾貝爾獎組委會(huì )打來(lái)的電話(huà)時(shí)，這位美國斯坦福大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家正在趕往西班牙的路上，當天下午要去作一個(gè)學(xué)術(shù)報告。他起初以為是同行打來(lái)電話(huà)給他指路，于是就把車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)停車(chē)場(chǎng)以便接電話(huà)，沒(méi)想到這是來(lái)自瑞典的電話(huà)。

“我甚至當時(shí)都有點(diǎn)兒迷路了?！碧K德霍夫事后回憶道。

這位1955年出生于德國的科學(xué)家與來(lái)自美國的詹姆斯·羅斯曼（JamesRothman）和蘭迪·舒克曼（RandySchekman），憑借在“細胞物質(zhì)運輸”研究上的突出貢獻而被瑞典皇家科學(xué)院授予2013年諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

值得一提的是，蘇德霍夫還是一位“中國的女婿”。她的太太陳路也是一位在生命科學(xué)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的科學(xué)家，曾摘得過(guò)“麥克阿瑟天才獎”。

近日，蘇德霍夫到訪(fǎng)中國，參加了由《國際人才交流》雜志主辦的第二屆“國際化人才之路”論壇，并接受了《中國科學(xué)報》記者的專(zhuān)訪(fǎng)。

在他看來(lái)，任何科學(xué)家都不能“計劃著(zhù)”去得諾貝爾獎，“它只關(guān)乎科學(xué)，得到諾獎是沒(méi)有捷徑的”。

為什么愛(ài)科學(xué)

蘇德霍夫對科學(xué)產(chǎn)生興趣是從大學(xué)時(shí)期才開(kāi)始的，當時(shí)他是一位醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。蘇德霍夫花了很多時(shí)間來(lái)研究醫學(xué)，并且進(jìn)行了大量的練習和實(shí)踐。

主要學(xué)習的是如何治病救人。不過(guò)他慢慢覺(jué)得，自己學(xué)習的是技術(shù)而不是科學(xué)。他發(fā)現很多醫生雖然知道如何去治療疾病，但對疾病產(chǎn)生的深層次原因卻不甚明了。

在蘇德霍夫心里，了解病理和挖掘疾病背后的原因才是更重要的，這也就是我如何對科學(xué)產(chǎn)生興趣的過(guò)程。

小時(shí)候，并沒(méi)人督促他學(xué)習，考試也從來(lái)都不是他的包袱。在他所處的德國教育環(huán)境里，學(xué)習的目的被看作是培養創(chuàng )造力，通過(guò)教育教會(huì )孩子學(xué)習的技巧與方法。如果某位家長(cháng)的目的是為了孩子考狀元、上名校，那么這樣的家長(cháng)就會(huì )被認為目光短淺。

盡管沒(méi)有外在壓力，不過(guò)蘇德霍夫似乎天生就喜歡讀書(shū)，并且興趣廣泛，歷史、宗教等各類(lèi)書(shū)籍都在他的涉獵范圍內。讀書(shū)可以讓他進(jìn)入完全忘我的狀態(tài)。他總是保持著(zhù)對事物的好奇。一旦開(kāi)始做事，托馬斯就很難停下。他總是希望把事情做完、做好。

負責蘇德霍夫此次中國行的工作人員對《中國科學(xué)報》記者表示，他身上有著(zhù)德意志民族那種鮮明的嚴謹和認真，對時(shí)間的控制可以用“精確”來(lái)形容，每項安排幾點(diǎn)開(kāi)始幾點(diǎn)結束，從不偏差。

諾獎之路

蘇德霍夫的諾獎之路并不輕松。他30年前便開(kāi)始了神經(jīng)傳導研究，其間不斷調整研究方向和側重點(diǎn)，想辦法解決相關(guān)的生化和醫學(xué)問(wèn)題，“一點(diǎn)一滴”地將這些問(wèn)題層層“剝開(kāi)”，最終找到答案。

神經(jīng)元，又稱(chēng)神經(jīng)細胞，是構成人體神經(jīng)系統結構和功能的基本單位，它們之間靠突觸進(jìn)行溝通，而這正是人腦能夠運行的基礎。蘇德霍夫的研究就是搞清楚神經(jīng)元之間的“通訊”是如何進(jìn)行的。

蘇德霍夫雖然沒(méi)有與另兩位共同獲諾獎的同行一起工作過(guò)，但他們三人共同解決了生物學(xué)的一個(gè)重大問(wèn)題，即“細胞如何在新陳代謝過(guò)程中將大量物質(zhì)進(jìn)行分揀、包裝并在正確的時(shí)間送到正確的地點(diǎn)”。他們已成功揭示，問(wèn)題的關(guān)鍵在于細胞內存在的囊泡運輸系統。

蘇德霍夫于1986年在美國西南醫學(xué)中心建立了自己的實(shí)驗室并著(zhù)力于神經(jīng)元的研究。當時(shí)的許多神經(jīng)科學(xué)家致力于研究神經(jīng)元與學(xué)習、記憶之間的關(guān)系，而蘇德霍夫則另辟蹊徑地研究神經(jīng)元之間的信號傳導。

得益于羅斯曼和舒克曼發(fā)現的機制，當時(shí)學(xué)界已經(jīng)清楚包含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡會(huì )通過(guò)與神經(jīng)元外膜融合將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到胞外。然而，這些囊泡只有在需要向相鄰的神經(jīng)細胞傳遞信號時(shí)才將神經(jīng)遞質(zhì)放出。

通過(guò)研究，蘇德霍夫發(fā)現，神經(jīng)元產(chǎn)生的囊泡表面有一種結合蛋白，該蛋白只有在鈣離子定向流動(dòng)時(shí)才能與細胞膜表面的另一種蛋白結合，從而促進(jìn)囊泡與細胞膜融合釋放出神經(jīng)遞質(zhì)。這項研究揭示了囊泡運輸的時(shí)間精度是如何被調控的。

瑞典皇家科學(xué)院評論說(shuō)，三位諾貝爾獎得主發(fā)現的囊泡運輸機制不僅解決了細胞生理學(xué)上一個(gè)重大的問(wèn)題，更促進(jìn)了科學(xué)家們對許多疾病的認識和研究。例如，調節血糖水平的胰島素需要在正確的時(shí)間和正確的地點(diǎn)釋放至血液中，而囊泡運輸系統的缺陷會(huì )阻礙胰島素的釋放并造成糖尿病。該系統的缺陷還會(huì )引起其他神經(jīng)和免疫系統的疾病。

諾獎無(wú)捷徑

如今，作為諾獎獲得者，在他看來(lái)，諾獎之路沒(méi)有捷徑，“必須要憑真本事”，而且認為得獎很大程度上是可遇而不可求的事情，“不能計劃著(zhù)去得到諾貝爾獎”。

不過(guò)他還是嘗試著(zhù)總結出一些獲獎經(jīng)驗。

首先，他強調，想要獲得瑞典皇家科學(xué)院的垂青，他們必須非常注重研究質(zhì)量?！翱茖W(xué)是關(guān)于真理的研究，但科學(xué)家也是人，都可能犯錯，為了避免犯錯，就必須全神貫注地集中在自己的科研質(zhì)量上?！?/p>

其次，他認為選題很重要。據他介紹，在美國有很多科學(xué)家他們都非常注重課題的選擇?！爸匾氖且x擇本身具有非常高的研究?jì)r(jià)值的課題，我們應當研究的是能夠改進(jìn)人們對世界認識的科研問(wèn)題?！?/p>

第三，蘇德霍夫非?？粗貏?chuàng )造力。在他眼中，這意味著(zhù)科學(xué)家必須會(huì )提問(wèn)題，這不僅僅是關(guān)于他的科研技能，同時(shí)還關(guān)系到科學(xué)家是否有真正的想法。

“創(chuàng )造力這一點(diǎn)可能是我提到的這三點(diǎn)當中最不可能提前規劃的，你沒(méi)辦法教某個(gè)人擁有創(chuàng )造力，”他補充道，“但是我認為一個(gè)可行的辦法就是去營(yíng)造一種具有創(chuàng )造力的文化，營(yíng)造一種大家都喜歡在一起討論問(wèn)題的環(huán)境?！?/p>

而對一些他人認為很重要的熱點(diǎn)問(wèn)題，蘇德霍夫則不以為然，“不能只考慮大家對哪些問(wèn)題感興趣，科學(xué)家關(guān)注的重心應當是相信自己認為重要的事情，而不是盲目地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)?！?/p>

中國女婿

工作之外，蘇德霍夫有一個(gè)令人羨慕的家庭。去年的諾貝爾獎頒獎禮，他就是攜妻子和孩子們一同參加的。

實(shí)際上，他的妻子陳路比丈夫更早得知了獲獎喜訊。諾貝爾獎組委會(huì )先是把電話(huà)打到了蘇德霍夫家里，但他不在家。電話(huà)響了三遍，陳路才決定下樓接聽(tīng)，她當時(shí)還以為是哪個(gè)搞不清時(shí)區的中國親戚打來(lái)的。

陳路1989年從無(wú)錫市輔仁中學(xué)考入中國科技大學(xué)生物系，1998年獲南加州大學(xué)博士學(xué)位，其后曾在南加州大學(xué)、加州大學(xué)舊金山分校從事博士后研究。2003年受聘任加州大學(xué)伯克利分校神經(jīng)、分子與細胞生物學(xué)助理教授，現已晉升為副教授。

蘇德霍夫與陳路相識于大約6年前，兩人的研究領(lǐng)域和實(shí)驗室都很接近，于是就這樣在實(shí)驗室里相遇了。

如今，這對夫妻育有兩個(gè)孩子。他們都認為自由的成長(cháng)空間十分重要，盡量給孩子們以充分自由的玩?？臻g。蘇德霍夫喜歡在家里和孩子玩捉迷藏游戲，并且很會(huì )躲，常常讓孩子找不到。

在妻子眼中，蘇德霍夫就是童心未泯的大孩子。如果他對參加活動(dòng)的話(huà)題感到很無(wú)聊，會(huì )對興致勃勃的來(lái)賓冒出一句：“你高興嗎？”如果聽(tīng)了學(xué)術(shù)報告感覺(jué)不對，他會(huì )直接給對方指出來(lái)：“我不相信你作的研究?！?/p>

蘇德霍夫本人也對記者坦承，自己對工作上的問(wèn)題確實(shí)很直接。

不過(guò)在個(gè)別專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的爭論之外，他絕非不好接觸的科學(xué)怪人，而自始至終都非常紳士而又耐心地配合著(zhù)拍照和提問(wèn)，專(zhuān)注地回答每個(gè)問(wèn)題。當談到自己感興趣的話(huà)題時(shí)，他臉上的微笑則會(huì )綻放成爽朗的大笑。

陳路認為獲獎不會(huì )對兩人的生活產(chǎn)生多大影響。表示覺(jué)得他以前也不是為了得獎而工作，以后也不會(huì )因為有了獎就停止工作。我現在還很年輕，不想退休。