尼可拉斯·丁伯根（荷蘭動(dòng)物行為學(xué)家與鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家）
尼可拉斯·“尼可”·丁伯根（Nikolaas "Niko" Tinbergen，1907年4月15日—1988年12月21日）是一位荷蘭動(dòng)物行為學(xué)家與鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家。
簡(jiǎn)介
1973年他與卡爾·馮·弗利、康拉德·洛倫茲因為在動(dòng)物個(gè)體和群體行為的構成和激發(fā)方面做出了重大的貢獻，共同獲得諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。
貢獻
丁伯根認為動(dòng)物行為學(xué)有四個(gè)重要問(wèn)題：
近似機構：
因果：引起反應的刺激是什么，這個(gè)反應如何在學(xué)習過(guò)程中修正? 以及行為與精神的分子層次、生理學(xué)、神經(jīng)行為學(xué)、認知與群體層次的機制，和他們之間的關(guān)系。比較：尼可來(lái)·哈特曼（en:Nicolai Hartmann）之“復雜層次的規律”。
成長(cháng)：行為如何在年齡增加過(guò)程中變化，以及哪些早期的經(jīng)驗對行為的表現是必須的? 每個(gè)發(fā)生階段時(shí)期與環(huán)境因子所扮演的腳色。比較：重演學(xué)說(shuō)（en:Recapitulation theory）。
根本機構：
機制：行為如何影響動(dòng)物的生存機會(huì )和繁殖機會(huì )?
演化：一個(gè)行為與其他親源物種的相似行為的比較、這些行為的種系發(fā)生過(guò)程。以及為什么是這個(gè)層面改變而不是另一個(gè)?
這些問(wèn)題被認為是現代動(dòng)物行為學(xué)、社會(huì )生物學(xué)以及人類(lèi)科學(xué)的學(xué)門(mén)整合（en:transdisciplinarity）之基石。
參看
他的哥哥簡(jiǎn)·丁伯根，1969年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主
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