羅伯特·蒙代爾（1932年10月-2021年4月4日），出生于加拿大安大略省，1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者，“最優(yōu)貨幣區理論”的奠基人，被譽(yù)為“歐元之父”。曾任哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)講座教授、香港中文大學(xué)博文講座教授。

羅伯特·蒙代爾畢業(yè)于不列顛哥倫比亞大學(xué)和華盛頓大學(xué)，后在倫敦經(jīng)濟學(xué)院讀研究生，1956年獲麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。1966至1971年，出任芝加哥大學(xué)經(jīng)濟學(xué)講座教授及《Journal of Political Economy》編輯。1974年，出任哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)講座教授。2001年升任為大學(xué)講座教授。2009年9月，出任香港中文大學(xué)博文講座教授。?

截至2021年，羅伯特·蒙代爾獲超過(guò)五十個(gè)大學(xué)頒授榮譽(yù)教授和榮譽(yù)博士銜，亦曾擔任多個(gè)國際機構及組織的顧問(wèn)，包括聯(lián)合國、國際貨幣基金會(huì )、世界銀行、歐洲委員會(huì )、美國聯(lián)邦儲備局、美國財政部等。

2021年4月4日，1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者、“歐元之父”羅伯特·蒙代爾復活節當天因病在其位于意大利的家中去世，享年88歲。

人物經(jīng)歷

1932年，出生在加拿大安大略省的一個(gè)小鎮金斯頓。

1949年，羅伯特·蒙代爾念書(shū)期間，恰逢英鎊貶值，而之前英鎊一直主導著(zhù)世界金融。

1953年，在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位后，羅伯特·蒙代爾到倫敦經(jīng)濟學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，在那里接受了很好的教育。

1956年，在麻省理工學(xué)院以《關(guān)于國際資本流動(dòng)》的論文獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，并于1956—1957年在芝加哥大學(xué)從事政治經(jīng)濟學(xué)博士后研究。羅伯特·蒙代爾的導師里面，至少有四位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主：保羅·薩繆爾森、肯尼斯·約瑟夫·阿羅、詹姆斯·愛(ài)德華·米德和羅伯特·索洛，同時(shí)還有倫敦經(jīng)濟學(xué)院領(lǐng)袖羅賓斯和經(jīng)濟史家金德?tīng)柌?。之后羅伯特·蒙代爾在斯坦福大學(xué)以及約翰·霍普金斯博羅格納高級國際研究中心（意大利）任教。

1961年，羅伯特·蒙代爾任職于國際貨幣基金組織（IMF），成為國際貨幣基金組織（IMF）的工作人員。

1966——1971年，任芝加哥大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)教授和《政治經(jīng)濟學(xué)期刊》的編輯，并兼任瑞士日內瓦的國際研究生院國際經(jīng)濟學(xué)暑期教授。后來(lái)離開(kāi)芝加哥大學(xué)后，羅伯特·蒙代爾回到加拿大并在滑鐵盧大學(xué)任教了一段時(shí)間。

1974年，羅伯特·蒙代爾到哥倫比亞大學(xué)，并一直在哥倫比亞大學(xué)擔任經(jīng)濟學(xué)教授。

1999年參與創(chuàng )建了世界經(jīng)理人集團，2002年起擔任世界品牌實(shí)驗室主席，2006年參與創(chuàng )建以他自己名字命名的《蒙代爾雜志》。

2009年9月，香港中文大學(xué)邀羅伯特·蒙代爾出任博文講座教授。羅伯特·蒙代爾出任香港中文大學(xué)博文講座教授后，每年將會(huì )居留香港中文大學(xué)兩個(gè)月講學(xué)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。

2021年4月4日，1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者、“歐元之父”羅伯特·蒙代爾復活節當天因病在其位于意大利的家中去世，享年88歲。

學(xué)術(shù)理論

蒙代爾-弗萊明模型

蒙代爾-弗萊明模型，也被稱(chēng)為開(kāi)放條件下宏觀(guān)穩定政策的理論。

羅伯特·蒙代爾在一篇開(kāi)拓性的文章《固定與彈性匯率下的資本流動(dòng)與穩定政策》（《Capital Mobility and Stabilization Policy under Fixed and Flexible Exchange Rates》）中闡述了開(kāi)放經(jīng)濟條件下貨幣和財政政策的短期效應。該篇文章的分析是簡(jiǎn)練的，但其結論是深遠和有影響力的。羅伯特·蒙代爾將外貿和資本流動(dòng)引進(jìn)封閉條件下的IS-LM模型（最初是由1972年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者約翰·?？怂菇⒌模?，分析得出穩定政策的效果是與國際資本的流動(dòng)程度緊密相連的。而且，羅伯特·蒙代爾論證了匯率制度的重要性，即在浮動(dòng)匯率下，貨幣政策效果明顯，財政政策軟弱無(wú)力，而在固定匯率下，結果與此相反。蒙代爾-弗萊明模型的結論也可以概括為：在固定匯率和資本完全流動(dòng)條件下，一國無(wú)法實(shí)行獨立的貨幣政策，或者說(shuō)單獨的貨幣政策基本上是無(wú)效的。

蒙代爾-弗萊明模型的政策含義十分明確：在固定匯率和資本完全流動(dòng)條件下，由于利率和匯率保持相對穩定，貨幣政策的傳遞機制，即通過(guò)利率變動(dòng)影響投資，進(jìn)而影響產(chǎn)出水平的機制，其功能自然會(huì )遭到比較嚴重的削弱，從而貨幣政策無(wú)效；同樣道理，利率穩定即可以基本消除財政政策引起的擠出效應，從而實(shí)現財政政策的最佳效果。因此，當一國面臨的外部沖擊，主要是國際金融和貨幣因素的沖擊時(shí)，則固定匯率制應該是較為理想的匯率制度。畢竟在固定匯率制下，國際資本套利活動(dòng)可以自發(fā)化解貨幣因素的外部沖擊，并且使財政政策糾正經(jīng)濟失衡的效果達到最優(yōu)。

蒙代爾-弗萊明模型作為第二次世界大戰后布雷頓森林體系有關(guān)匯率安排的指導思想，曾經(jīng)在第二次世界大戰結束后至20世紀70年代中期石油危機爆發(fā)的較長(cháng)一段時(shí)間內，促進(jìn)了世界匯率體系的穩定，為世界經(jīng)濟和貿易發(fā)展提供了良好的國際金融和貨幣條件，蒙代爾-弗萊明模型政策主張的應用，仍然存在嚴格的限制條件，這是該模型的內在不足所導致的必然結果。該模型的不足主要表現在如下三個(gè)方面：

最優(yōu)貨幣區

20世紀60年代初，羅伯特·蒙代爾就提出了在當時(shí)被視為“激進(jìn)的”“最優(yōu)貨幣區”分析理論。羅伯特·蒙代爾分析了在一定區域內取消貨幣主權而使用統一貨幣的利與弊，進(jìn)而對實(shí)行統一貨幣表示肯定。研究人員正是根據他的理論來(lái)分析歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟及歐元的利與弊。

羅伯特·蒙代爾的文章《最優(yōu)貨幣區理論》（《A Theory of Optimum Currency Areas》）簡(jiǎn)要闡述了共同貨幣的優(yōu)勢，如降低了貿易中貨幣結算的交易成本，消除了相關(guān)價(jià)格的不確定性；同時(shí)羅伯特·蒙代爾也詳細分析了共同貨幣的劣勢，最大的不足在于：當需求的改變或遇到其他不對稱(chēng)沖擊要求某一特定地區的實(shí)際工資下降時(shí)，很難保持充分就業(yè)。羅伯特·蒙代爾強調了勞動(dòng)力高度流動(dòng)性的重要性，只有勞動(dòng)力高度流動(dòng)，才能彌補以上不足。

羅伯特·蒙代爾將最優(yōu)貨幣區定義成這樣一系列地區：當其中一個(gè)地區面對不對稱(chēng)沖擊時(shí)，勞動(dòng)力遷移的偏好足以確保充分就業(yè)。其他學(xué)者在其研究的基礎上擴展了其理論，加入了其他標準，像資本流動(dòng)、地區專(zhuān)業(yè)和共同的稅收交易體系?？梢哉f(shuō)羅伯特·蒙代爾最初提出的問(wèn)題引起了一代又一代經(jīng)濟學(xué)家的研究興趣。

該分析的長(cháng)處是指出了考慮加入貨幣同盟的國家可能面臨的問(wèn)題。勞動(dòng)力在國際間缺乏流動(dòng)性、黏性的工資—價(jià)格和放棄匯率工具等因素可能使一國出現A地區那樣的長(cháng)期失業(yè)。

羅伯特·蒙代爾文章討論的貨幣聯(lián)盟或浮動(dòng)匯率制度在經(jīng)濟金融全球化的今天，一國必擇其一。羅伯特·蒙代爾的分析更是與歐洲貨幣聯(lián)盟密切相關(guān)，許多學(xué)者已采用他的最佳貨幣區域理論分析歐洲貨幣聯(lián)盟的優(yōu)勢和劣勢。

貨幣動(dòng)態(tài)模型

羅伯特·蒙代爾的研究并沒(méi)有停留在蒙代爾-弗萊明模型的短期分析上，在他的幾篇有重要意義的文章中，貨幣的動(dòng)態(tài)變化是其研究的核心主題，羅伯特·蒙代爾強調了商品和資本市場(chǎng)調整速度的不同。后來(lái)，羅伯特·蒙代爾的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)被魯迪格·多恩布什用以分析調節匯率過(guò)程中出現的暫時(shí)超調現象。

第二次世界大戰后，羅伯特·蒙代爾對國際收支不平衡的研究均是根據靜態(tài)的模型，強調實(shí)際經(jīng)濟因素和外貿的變化。羅伯特·蒙代爾建立了動(dòng)態(tài)的模型來(lái)分析持續較長(cháng)時(shí)間的國際收支不平衡是如何產(chǎn)生并消失的。當國際收支出現不平衡時(shí)，私人部門(mén)持有貨幣發(fā)生變化，經(jīng)濟也將作相應的調整。該方法被許多研究人員采用的國際收支的貨幣分析方法。這種方法被看作開(kāi)放條件下分析穩定政策長(cháng)期方法的開(kāi)始。

羅伯特·蒙代爾的動(dòng)態(tài)分析可以被看作國際宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的分水嶺。羅伯特·蒙代爾根據存量和流量出清的不同，以及當經(jīng)濟趨向長(cháng)期均衡時(shí)對存量和流量的相互作用的分析，引進(jìn)了意義深遠的動(dòng)態(tài)分析方法。

羅伯特·蒙代爾對宏觀(guān)經(jīng)濟理論還作出了其他貢獻。羅伯特·蒙代爾發(fā)現高通貨膨脹將導致投資者降低現金，有利于提高實(shí)際資本的形成，因此，即使預期通貨膨脹也可能對實(shí)際經(jīng)濟有影響——這被稱(chēng)作蒙代爾—托賓效應。羅伯特·蒙代爾還對國際貿易理論作出了貢獻。羅伯特·蒙代爾拓展了赫克謝爾—俄林—薩繆爾森模型的結論。羅伯特·蒙代爾認為即使存在貿易障礙，國際間勞動(dòng)和資本的流動(dòng)最終也會(huì )使各國商品之間的價(jià)格均等化。

代表作品

獲得榮譽(yù)

1999年，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了美國哥倫比亞大學(xué)教授羅伯特·芒德?tīng)?。因為羅伯特·蒙代爾在最佳貨幣區域理論奠定了基礎，這項理論在開(kāi)放經(jīng)濟體中考慮制訂貨幣政策和財政政策時(shí)居于主導地位而獲此殊榮。

歷史評價(jià)

瑞典皇家科學(xué)院：羅伯特·蒙代爾建立了開(kāi)放經(jīng)濟條件下確定包括貨幣政策和財政政策在內的現實(shí)可行政策的理論基礎。他就貨幣動(dòng)態(tài)學(xué)和最優(yōu)貨幣區兩個(gè)問(wèn)題作出的研究激勵了一代又一代的研究者。羅伯特·蒙代爾的成就盡管是幾十年前取得的，至今仍在國際宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)教科書(shū)中占有核心地位。

加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟學(xué)講座教授、國際貨幣基金組織（IMF）、世界銀行、歐盟委員會(huì )和多國中央銀行的顧問(wèn)莫瑞斯·奧博斯特弗爾德：如果羅伯特·蒙代爾的研究成果完全是技術(shù)性的話(huà)，它將會(huì )沒(méi)有什么大的影響力。相反，通過(guò)罕見(jiàn)地將分析的力量和熊彼特式的“遠見(jiàn)”結合在一起，羅伯特·蒙代爾從數學(xué)公式里提取了重要的智慧，從而永久改變了我們關(guān)于開(kāi)放經(jīng)濟的思維方式。

彼得森國際經(jīng)濟研究所資深研究員、原IMF首席經(jīng)濟學(xué)家邁克爾·穆薩：來(lái)自于他單一的一個(gè)想法，而是來(lái)自于他對國際經(jīng)濟學(xué)研究采取的整套方法。關(guān)于國際資本流動(dòng)重要性的分析及其在國際經(jīng)濟相互作用中的研究均處于時(shí)代前沿。

麻省理工學(xué)院教授唐布殊：如果羅伯特·蒙代爾講課興致所來(lái)，說(shuō)了一組數字，千萬(wàn)別當真，因為這些數字可能是他信口說(shuō)出的。

社會(huì )影響

對社會(huì )政策、理論、研究的推進(jìn)

羅伯特·蒙代爾不僅是出色的理論經(jīng)濟學(xué)家，而且是世界上曾經(jīng)對政策的制定產(chǎn)生過(guò)直接影響的少數經(jīng)濟學(xué)家之一。1961年，羅伯特·蒙代爾進(jìn)入國際貨幣基金組織工作。當時(shí)美國經(jīng)濟所面對是兩個(gè)基本問(wèn)題：一個(gè)是美國經(jīng)濟疲軟，失業(yè)率非常高；另一個(gè)是美國在國際收支當中出現逆差，黃金持續出口會(huì )影響美國的國際收支狀況。

針對兩個(gè)問(wèn)題，羅伯特·蒙代爾提出要利用蒙代爾-弗萊明模型來(lái)解決，并同時(shí)應該增加稅收，或者增加政府支出，以便刺激經(jīng)濟。羅伯特·蒙代爾認為在固定匯率前提之下，貨幣政策應該是相對于國際收支狀況而言的，財政政策才是能夠激勵經(jīng)濟發(fā)展的政策。

當時(shí)的美國實(shí)際上在實(shí)施的是貨幣政策，一方面要降低利息率，另一方面要平衡預算或者要保持預算的盈余。但是，實(shí)施該政策以后并沒(méi)有跡象證明它是有效的，1962年5月爆發(fā)股市的崩潰，整個(gè)經(jīng)濟在原本就已經(jīng)非常疲軟的狀況下變得非常惡化了，沒(méi)有任何印象表明該政策能夠取得成功，該政策的實(shí)施使經(jīng)濟進(jìn)一步弱化。

到1962年底，由于美國整個(gè)經(jīng)濟狀況還是不好，于是約翰·肯尼迪總統完全改變政府立場(chǎng)，在紐約經(jīng)濟俱樂(lè )部的一次演講中，約翰·肯尼迪總統完全放棄過(guò)去采用的經(jīng)濟政策，而采用了羅伯特·蒙代爾提出的政策，一方面要減稅，另外一方面通過(guò)貨幣的供應改變收支平衡的狀態(tài)。羅伯特·蒙代爾倡導的減稅政策，在1964年夏天產(chǎn)生了非常好的結果，從那以后美國經(jīng)濟直線(xiàn)上升，實(shí)現了美國歷史上最長(cháng)時(shí)間的擴張。

對中國發(fā)展的啟示與影響

1995年，羅伯特·蒙代爾就曾在中國人民大學(xué)做過(guò)4個(gè)月外教。

羅伯特·蒙代爾長(cháng)期關(guān)注中國的改革，發(fā)表了《過(guò)渡經(jīng)濟中的貨幣和金融市場(chǎng)改革：中國個(gè)案》《體制轉軌國家的通脹和增長(cháng)》等論文，以及編著(zhù)《中國的通脹和經(jīng)濟增長(cháng)》等。

羅伯特·蒙代爾認為，人民幣應以不變應萬(wàn)變，甚至認為，“讓人民幣升值則無(wú)異于發(fā)瘋”。如果人民幣升值，將加速通貨緊縮、減少外國對中國的直接投資、降低利潤率、增加失業(yè)和財政赤字；如果人民幣貶值，將會(huì )給周邊國家造成問(wèn)題，因為中國已經(jīng)是地區重要的經(jīng)濟力量。

對于中國新設銀監會(huì )，專(zhuān)司商業(yè)銀行監管，羅伯特·蒙代爾深為贊許。在他看來(lái)，此舉將銀行的監管職能從中央銀行中分離出來(lái)，從而將貨幣政策與監管職能分離，這兩者之間構造了一道防火墻。羅伯特·蒙代爾建議，中國制定經(jīng)濟政策時(shí)要時(shí)刻注意兩點(diǎn)：保持匯率穩定和控制財政赤字。

2004年11月3日，羅伯特·蒙代爾應邀訪(fǎng)問(wèn)武漢理工大學(xué)，并發(fā)表了演講。

羅伯特·蒙代爾非常關(guān)注中國經(jīng)濟的發(fā)展。在他的推動(dòng)下，中國乃至全球第一所以諾貝爾獎獲得者命名的國際企業(yè)家大學(xué)——蒙代爾國際企業(yè)家大學(xué)于2004年11月9日在人民大會(huì )堂成立，羅伯特·蒙代爾與第十屆全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)許嘉璐先生，共同擔任大學(xué)的榮譽(yù)校長(cháng)。

黨和國家領(lǐng)導人溫家寶和李克強曾多次接見(jiàn)羅伯特·蒙代爾，并與他就中國在全球金融及貨幣體系中所發(fā)揮的作用和未來(lái)的定位進(jìn)行過(guò)深入的交流。

羅伯特·蒙代爾非常關(guān)心中國青年學(xué)者的成長(cháng)，他是香港中文大學(xué)博文講座教授，并受聘擔任清華大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)?、深圳大學(xué)、內蒙古大學(xué)等中國多所大學(xué)的榮譽(yù)教授。?

羅伯特·蒙代爾還擔任北京市政府顧問(wèn)。

2005年，羅伯特·蒙代爾成為第一位正式取得北京“綠卡”的美國經(jīng)濟學(xué)家。

2006年10月13日上午，1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者、美國哥倫比亞大學(xué)教授、中南財經(jīng)政法大學(xué)名譽(yù)教授羅伯特·蒙代爾在中南財經(jīng)政法大學(xué)首義校區大禮堂，以“亞洲貨幣問(wèn)題”為主題，給師生們作了一場(chǎng)學(xué)術(shù)報告。

個(gè)人軼事

20世紀60年代，因向一直被奉為金科玉律的“一個(gè)主權國家怎么可以沒(méi)有獨立的貨幣”觀(guān)點(diǎn)提出挑戰，羅伯特·蒙代爾被經(jīng)濟界人士稱(chēng)為“瘋子經(jīng)濟學(xué)家”。

1967——1970年，羅伯特·蒙代爾在芝加哥大學(xué)任教并兼任《政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)報》編輯，也是芝加哥大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系最“亂套”的時(shí)代，教員休息室像礦區的酒吧，飲酒和玩撲克，鬧得烏煙瘴氣。因為他經(jīng)常懶得看稿復信，導致《政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)報》最終倒閉。

1974——1975年，18個(gè)月的時(shí)間，羅伯特·蒙代爾畫(huà)了400多張色彩斑斕的油畫(huà)，顏色鮮艷明快，其畫(huà)風(fēng)甚至比文森特·梵高更瘋狂。

他上課總是一塌糊涂、隨心所欲，而且也不改考卷。有時(shí)酒醉時(shí)的一句話(huà)，卻可能成為學(xué)生論文的靈感來(lái)源。有時(shí)，他連信也懶得看，以至于成為美國計量經(jīng)濟學(xué)會(huì )院士都不知道；而當選為美國經(jīng)濟學(xué)會(huì )主席后，他竟然忘記出席就職典禮。羅伯特·蒙代爾喜歡獨自一個(gè)人在鄉間別墅邊看電視邊飲酒。表面上看，羅伯特·蒙代爾的隨心所欲，其實(shí)不是。

1999年12月10下午4點(diǎn)，在諾貝爾頒獎典禮上，羅伯特·蒙代爾一時(shí)興起，為聽(tīng)眾獻唱了加拿大保羅·蘭科寫(xiě)的歌《痛苦與歡樂(lè )》：“你認為我做了很多？可我要羞答答地唱：不，我沒(méi)什么了不起，我只是走自己的路而已?！彼?0世紀唯一一個(gè)在諾貝爾頒獎典禮上唱歌的獲獎?wù)摺?/p>