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百科創(chuàng  )建
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梧州學(xué)院

梧州學(xué)院(Wuzhou University)位于廣西梧州市,是廣西壯族自治區人民政府和梧州市人民政府共建的多科性地方全日制普通本科院校,由廣西大學(xué)對口支援,入選數據中國“百校工程”。

梧州學(xué)院創(chuàng )辦于1985年,前身是廣西大學(xué)梧州分校。2003年10月,原梧州市教育學(xué)院、原梧州師范學(xué)校并入廣西大學(xué)梧州分校。2006年2月,教育部批準,在廣西大學(xué)梧州分校的基礎上建立梧州學(xué)院。

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有北校區、師范校區和東校區三個(gè)校區,校園占地面積1700多畝,有全日制普通本專(zhuān)科在校生16970人,國際學(xué)生188人,教職員工1100多人;開(kāi)辦51個(gè)本科專(zhuān)業(yè),22個(gè)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。

歷史沿革

學(xué)校前身

  • 廣西大學(xué)梧州分校

1985年1月,梧州大學(xué)籌委會(huì )成立。

1985年2月,梧州市人民政府與廣州中山大學(xué)鑒定協(xié)議書(shū),委托中大在梧州舉辦政史大專(zhuān)班。

1985年4月,梧州市確定學(xué)校在三云村步埠里建校,籌備初期以廣西大學(xué)梧州分校的名義辦學(xué),以梧州市珠山山頂(原美國傳教士辦宏道醫院舊址)的一幢三層樓房作為臨時(shí)校舍。

1985年6月22日,自治區人民政府同意設立廣西財經(jīng)學(xué)院籌備處。

1985年6月24日,自治區人民政府同意廣西財經(jīng)學(xué)院籌備初期以廣西大學(xué)梧州分校名義辦學(xué)。

1985年8月上旬,廣西大學(xué)梧州分校正式成立,臨時(shí)校址在市白鶴山。學(xué)校隸屬梧州市領(lǐng)導和管理,自治區教育廳在業(yè)務(wù)上給予指導。

1985年8月29日,廣西大學(xué)梧州分校舉行第一次開(kāi)學(xué)典禮,首批招收外貿專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生40名。學(xué)校掛廣西財經(jīng)學(xué)院籌備處、廣西大學(xué)梧州分校兩塊牌子,一套機構開(kāi)展工作。

1986年6月,廣西財經(jīng)學(xué)院籌備處選定校址在梧州市桂誼新村,占地16公頃,第一期工程于1987年8月正式動(dòng)工,總建筑面積為19.2萬(wàn)平方米。

1987年1月,學(xué)校中共基層組織(校黨委)成立。8月,該校招工業(yè)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)1個(gè)班。至1987年底,學(xué)校共有教師51人,學(xué)生123人。

1988年,學(xué)校成為自治區高校招生改革的3所試點(diǎn)院校之一,并首次招收本科生。

1989年至1991年,學(xué)校累計招生372人,畢業(yè)生244人,有在校生405人。

  • 梧州教育學(xué)院

1956年2月,梧州市教師進(jìn)修學(xué)院成立。開(kāi)辦之初,租和平路民宅2樓辦公,后遷大西路小學(xué)(原市教育局所在地)。學(xué)制原定3年,屬于業(yè)余性質(zhì)的專(zhuān)科學(xué)校。

1957至1958年,學(xué)校停課。

1960年6月至1963年3月,學(xué)院舉辦地理、語(yǔ)文、數學(xué)、俄語(yǔ)等各種培訓班或專(zhuān)業(yè)班。學(xué)院在“文化大革命”中停辦。

1977年4月,學(xué)院恢復,剛恢復時(shí)稱(chēng)“七·二一”大學(xué)。

1984年7月,經(jīng)國家教委批準備案,梧州市教師進(jìn)修學(xué)院定名為梧州市教育學(xué)院。

1988年,學(xué)校開(kāi)辦全自治區首屆小學(xué)教師大專(zhuān)班。

1991年,學(xué)校開(kāi)辦新教師上崗培訓班,進(jìn)行學(xué)歷后繼續教育。

1992年,學(xué)校開(kāi)辦非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)文秘班、電算班、英語(yǔ)班。

  • 梧州師范學(xué)校

1905年,梧州初級師范講習所創(chuàng )辦。

1908年,改為廣西第一師范學(xué)堂。

1912年,廣西第一師范學(xué)堂改名為廣西省第一師范學(xué)校。同年8月,改蒼梧師范講習所為蒼梧縣城廂公立初級女子師范學(xué)校。

1913年,蒼梧縣城廂公立初級女子師范學(xué)校改為蒼梧縣立教員講習所。

1924年7月,蒼梧縣師范講習所改為縣立女子師范學(xué)校。

1938年,廣西教育廳在容縣自良成立潯梧郁師范學(xué)校,招收潯梧郁3地區學(xué)生。

1946年8月,蒼梧縣國民中學(xué)高級部改為蒼梧縣立師范學(xué)校。

1947年,潯梧郁師范學(xué)校決定分遷潯、梧、郁三地辦學(xué),屬梧州市部分學(xué)生遷回梧州,定名為廣西省立梧州師范學(xué)校,校址定在原梧州市二中舊址。

1950年8月,廣西省立梧州女子師范學(xué)校改為廣西省立梧州市女子初級中學(xué),將女子師范科學(xué)生、蒼梧縣立師范學(xué)校,并入廣西省立梧州師范學(xué)校。后來(lái),岑溪師范學(xué)校、桂平師范學(xué)校、平樂(lè )師范學(xué)校的學(xué)生也撥入省立梧州師范學(xué)校,并更名為梧州師范學(xué)校。

1953年11月,梧州師范學(xué)校遷至三云村辦學(xué)。

1979年秋,梧州師范學(xué)校遷至蝴碟山山頂(原廣西大學(xué)校區)辦學(xué)。

1981年,梧州師范恢復中師建制、招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限為3年,另辦函授班。?

合并發(fā)展

2003年5月13日,經(jīng)廣西壯族自治區人民政府批準,原梧州教育學(xué)院、原梧州師范學(xué)校并入廣西大學(xué)梧州分校,同時(shí)向教育部申報升格為本科院校。

2004年10月,學(xué)校申報設置本科學(xué)院通過(guò)自治區高校設置評議委員會(huì )評議,并由自治區人民政府呈報教育部予以正式檢查評議。

2005年11月16日,全國高等學(xué)校設置評委會(huì )考察組對申辦梧州學(xué)院進(jìn)行實(shí)地考察評估。

2006年2月,經(jīng)教育部批準,在廣西大學(xué)梧州分校的基礎上建立梧州學(xué)院。

2014年3月,經(jīng)學(xué)校黨委、行政研究,并報梧州市有關(guān)部門(mén)批復同意,將各教學(xué)系部改為二級學(xué)院,并設立二級學(xué)院黨委。

2016年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評估。

2018年,梧州學(xué)院與梧州市委宣傳部簽署了共建馬克思主義學(xué)院合作協(xié)議。

2019年6月,自治區人民政府辦公廳印發(fā)《加快融入粵港澳大灣區,建好廣西東大門(mén)(梧州)三年行動(dòng)計劃(2019—2021年)》,支持梧州學(xué)院建設桂東南高層次應用型大學(xué)。?12月,梧州學(xué)院北校區建設工程開(kāi)始施工。

2021年9月13日,廣西自治區學(xué)位委員會(huì )下發(fā)了《自治區學(xué)位委員會(huì )自治區教育廳關(guān)于公布廣西2021-2025年立項建設新增博士碩士學(xué)位授予單位名單的通知》(桂學(xué)位〔2021〕11號),學(xué)校正式獲批廣西立項建設新增碩士學(xué)位授予單位(碩士A類(lèi))。

辦學(xué)條件

院系專(zhuān)業(yè)

截至2020年12月,梧州學(xué)院設有寶石與藝術(shù)設計學(xué)院、商學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院等14個(gè)教學(xué)教輔單位,開(kāi)設51個(gè)本科專(zhuān)業(yè),22個(gè)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè),涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

  • 本科專(zhuān)業(yè)

學(xué)科門(mén)類(lèi)

本科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

所屬二級學(xué)院

工學(xué)

電子信息工程

電子與信息工程學(xué)院

電子科學(xué)與技術(shù)

通信工程

光電信息科學(xué)與工程

機器人工程

計算機科學(xué)與技術(shù)

大數據與軟件工程學(xué)院

軟件工程

物聯(lián)網(wǎng)工程

數字媒體技術(shù)

數據科學(xué)與大數據技術(shù)

林產(chǎn)化工

化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院

制藥工程

資源循環(huán)科學(xué)與工程

食品科學(xué)與工程

機械設計制造及其自動(dòng)化

機械與材料工程學(xué)院

工業(yè)設計

自動(dòng)化

材料成型及控制工程

機械電子工程

經(jīng)濟學(xué)

國際經(jīng)濟與貿易

商學(xué)院

金融工程

管理學(xué)

工商管理

商學(xué)院

財務(wù)管理

旅游管理

電子商務(wù)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

物流管理

人力資源管理

公共事業(yè)管理

法學(xué)與公共管理學(xué)院

行政管理

藝術(shù)學(xué)

服裝與服飾設計

寶石與藝術(shù)設計學(xué)院

視覺(jué)傳達設計

環(huán)境設計

產(chǎn)品設計

數字媒體藝術(shù)

音樂(lè )學(xué)

教師教育學(xué)院

法學(xué)

法學(xué)

法學(xué)與公共管理學(xué)院

文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)

文學(xué)與傳媒學(xué)院

新聞學(xué)

漢語(yǔ)國際教育

翻譯

外國語(yǔ)學(xué)院

商務(wù)英語(yǔ)

英語(yǔ)

教育學(xué)

小學(xué)教育

教師教育學(xué)院

學(xué)前教育

理學(xué)

數學(xué)與應用數學(xué)

大數據與軟件工程學(xué)院

信息與計算科學(xué)

哲學(xué)

哲學(xué)

馬克思主義學(xué)院

農學(xué)

茶學(xué)

化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院

參考資料:

  • 高職專(zhuān)業(yè)

院系名稱(chēng)

高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

電子與信息工程學(xué)院

應用電子技術(shù)

大數據與軟件工程學(xué)院

計算機應用技術(shù)

教師教育學(xué)院

學(xué)前教育

商學(xué)院

會(huì )計電算化、物流管理、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、財務(wù)管理、電子商務(wù)、金融保險

機械與材料工程學(xué)院、化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院

機電一體化技術(shù)、數控技術(shù)、模具設計與制造、工業(yè)設計和中藥制藥技術(shù)

繼續教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子商務(wù)

注:名單不全,參考資料:

師資隊伍

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有教職員工1100多人,其中專(zhuān)任教師715人,博士88人,副高以上職稱(chēng)239人;有自治區級教學(xué)團隊1個(gè),廣西創(chuàng )新人才培養教學(xué)團隊1個(gè),“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀人才資助計劃”資助人選5人,“廣西高校百名中青年骨干教師資助計劃”資助人選3人,“廣西高等學(xué)校骨干教師培養計劃”培養人選9人,“廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng )新團隊及卓越學(xué)者計劃”資助人選1人,“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師培養工程”培養對象5人,“西部地區人才培養特別項目”培養對象4人,廣西“十百千”拔尖會(huì )計人才“十百”層次培養對象3人,自治區優(yōu)秀教師2人。

自治區優(yōu)秀教師:朱紅暉、吳潔明

廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃:楊奔、劉衛東、何恩、鐘山、黃震

廣西卓越學(xué)者:王建軍

序號

團隊名稱(chēng)

負責人

獲批時(shí)間

級別

1

思想道德修養與法律基礎課程教學(xué)團隊

唐善茂

2009年

自治區級教學(xué)團隊

2

金融學(xué)創(chuàng )新人才培養教學(xué)團隊

——

——

自治區級教學(xué)團隊

學(xué)科建設

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有1個(gè)廣西一流學(xué)科(培育),4個(gè)廣西重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)廣西重點(diǎn)培育學(xué)科。

廣西一流學(xué)科(培育):信息與通信工程

廣西重點(diǎn)學(xué)科:信號與信息處理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、旅游管理、機械及自動(dòng)化

廣西重點(diǎn)培育學(xué)科:軟件工程

教學(xué)建設

  • 質(zhì)量工程

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院有國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè),國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè),省級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)5個(gè),廣西優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)10個(gè),廣西高校特色專(zhuān)業(yè)及課程一體化建設項目1個(gè),建設國家級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、自治區級精品課程3門(mén),自治區級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)一流本科課程1門(mén),自治區級線(xiàn)下一流本科課程1門(mén),擁有自治區級實(shí)驗教學(xué)示范中心3個(gè),國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設項目1個(gè)。

國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn):電子信息工程

國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn):電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿易

國家級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程:《外貿單證實(shí)務(wù)》

國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設項目:經(jīng)濟學(xué)實(shí)踐教育基地

省級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn):國際經(jīng)濟與貿易、機械設計制造及其自動(dòng)化、軟件工程、制藥工程、產(chǎn)品設計?、數字媒體技術(shù)

廣西優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè):旅游管理、藝術(shù)設計、軟件工程、電子信息工程、林產(chǎn)化工、環(huán)境設計、國際經(jīng)濟與貿易、制藥工程、機械設計制造及其自動(dòng)化、產(chǎn)品設計

廣西高校特色專(zhuān)業(yè)及課程一體化建設項目:軟件工程

自治區級精品課程:《思想道德修養與法律基礎》、《計算機文化基礎》、《國際金融學(xué)》

自治區級實(shí)驗教學(xué)示范建設中心:電子技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中心、機械工程訓練中心、寶石設計與檢測教學(xué)實(shí)驗中心

自治區級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)一流本科課程:《寶石琢型設計工藝學(xué)》?、《嶺南特色產(chǎn)品國際貿易流程虛擬仿真實(shí)訓》

自治區級線(xiàn)上一流本科課程:《流行飾品材料及工藝》

自治區級線(xiàn)下一流本科課程:《軟件工程》?、《國際金融》

  • 教學(xué)成果

2017年,梧州學(xué)院共有7項教學(xué)成果獲得廣西高等教育自治區級教學(xué)成果獎,其中3項教學(xué)成果獲得自治區級教學(xué)成果獎一等獎,4項教學(xué)成果獲得自治區級教學(xué)成果獎三等獎。

序號

成果名稱(chēng)

獲獎等級

1

基于國家級眾創(chuàng )空間的特色育人模式在新建地方高校中的創(chuàng )新實(shí)踐

自治區級教學(xué)成果獎一等獎

2

地方院校國家級特色專(zhuān)業(yè)建設探索與實(shí)踐-以梧州學(xué)院國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)為例

自治區級教學(xué)成果獎一等獎

3

機械專(zhuān)業(yè)數字化設計人才培養模式研究與實(shí)踐

自治區級教學(xué)成果獎一等獎

4

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于協(xié)同效應視角的高校思政課探究式教學(xué)改革與實(shí)踐

自治區級教學(xué)成果獎三等獎

5

工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養——基于機械專(zhuān)業(yè)基礎課程改革的研究和實(shí)踐

自治區級教學(xué)成果獎三等獎

6

基于校企合作的工科人才培養新模式

自治區級教學(xué)成果獎三等獎

7

依托特色學(xué)科和平臺建設,培養“創(chuàng )新+實(shí)踐”型電子類(lèi)人才

自治區級教學(xué)成果獎三等獎

所獲榮譽(yù)

廣西高等學(xué)校安全文明校園

全區普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體

自治區文明單位

全區普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作突出單位

全國第二批節約型公共機構示范單位

自治區軍警民共建先進(jìn)單位

全區高校三對創(chuàng )新行動(dòng)計劃先進(jìn)集體

全區高校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體

自治區和諧學(xué)校

全國高校后勤十年社會(huì )化改革先進(jìn)院校

全國大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎

自治區衛生先進(jìn)單位

自治區衛生優(yōu)秀學(xué)校

廣西大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范基地建設單位

廣西森林校園

無(wú)償獻血促進(jìn)獎



學(xué)術(shù)研究

科研機構

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有廣西工程技術(shù)研究中心1個(gè),廣西工程研究中心1個(gè),廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗室3個(gè),廣西高校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),廣西高校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地1個(gè)。

廣西工程技術(shù)研究中心:廣西智能顯微設備工程技術(shù)研究中心

廣西工程研究中心:廣西六堡茶種質(zhì)創(chuàng )新與綜合利用工程研究中心

廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗室:圖像處理與智能信息系統實(shí)驗室、寶石設計與檢測實(shí)驗室、行業(yè)軟件技術(shù)實(shí)驗室

廣西高校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地:西江流域民間文獻研究中心

廣西高校人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地:粵桂合作特別試驗區與珠江—西江經(jīng)濟帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心

科研成果

據2020年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校近年來(lái)累計獲得科研項目800多項,其中國家級27項,省部級114項,獲廣西創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展專(zhuān)項(科技重大專(zhuān)項)1項,省部級以上科研成果獎24項。2018年,學(xué)校新增授權專(zhuān)利82件,其中發(fā)明專(zhuān)利12件、實(shí)用新型專(zhuān)利59件、外觀(guān)設計專(zhuān)利11件;獲軟件著(zhù)作權11件。

2018年10月,廣西社科規劃辦公布了2018年度廣西哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃研究課題立項評審結果,梧州學(xué)院有6項獲準立項,其中一般項目2項,青年項目1項,自籌項目3項。

序號

學(xué)科

項目批準號

課題名稱(chēng)

責任單位

負責人

課題類(lèi)型

1

中國文學(xué)

18BZW004

廣西西江流域疍民水上船歌文學(xué)與文獻研究

梧州學(xué)院

何湘君

一般課題

2

語(yǔ)言學(xué)

18BYY006

精準扶貧導向的廣西地方高校貧困民族大學(xué)生語(yǔ)言人力資本研究

梧州學(xué)院

謝友中

一般課題

3

語(yǔ)言學(xué)

18CYY002

西江流域契約文書(shū)方言詞研究

梧州學(xué)院

李城宗

青年課題

4

管理學(xué)

18BGL011

鄉村振興戰略下廣西創(chuàng )業(yè)脫貧的三產(chǎn)融合、跨區協(xié)作和創(chuàng )新服務(wù)模式研究

梧州學(xué)院

梁文光

自籌項目

5

應用經(jīng)濟

18FJY009

促進(jìn)珠江—西江經(jīng)濟帶平衡發(fā)展的地方財政策略性互動(dòng)機制研究

梧州學(xué)院

張堂云

自籌項目

6

中國歷史

18FZS002

廣西獄制的近代化轉型研究

梧州學(xué)院

楊慶武

自籌項目

學(xué)術(shù)資源

  • 館藏資源

截至2018年1月,梧州學(xué)院圖書(shū)館由北校區主館和教育學(xué)院校區分館組成,圖書(shū)館主館建筑面積23269平方米,有閱覽座位1296個(gè),電子閱覽室座位100個(gè);有紙質(zhì)圖書(shū)160.99萬(wàn)冊,電子圖書(shū)602850冊,期刊1400多種,報紙111種,引進(jìn)中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊全文數據庫、超星讀秀知識庫、維普資源考試平臺、“51CTO學(xué)院”在線(xiàn)技能學(xué)習庫、IEEE-IEEE/IETElectronic Library(IEL)和EBSCO全文期刊庫等文獻數據庫。

  • 學(xué)術(shù)期刊

《梧州學(xué)院學(xué)報》由梧州學(xué)院主辦、主管,是綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,主要欄目有:泛珠三角、經(jīng)濟與管理、政治與法律、文化與藝術(shù)、佛教研究、現當代散文詩(shī)、自然科學(xué)與應用技術(shù)、教育教學(xué)與其他等。該刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》、《中國期刊網(wǎng)》、《萬(wàn)方數據———數字化期刊群》等多家全文數據庫,是中文科技期刊數據庫(全文版)收錄期刊,中國核心期刊(遴選)數據庫全文收錄期刊;獲評 “全國地方高校優(yōu)秀學(xué)報”,“全國期刊出版形式規范總體測評合格期刊暨規范A級”。

文化傳統

形象標識

  • 校標

釋義:

  1. 圓是一切圖形之源,圓是最容易被大眾所接受的圖形;

  2. 以梧州學(xué)院標志性建筑——圖書(shū)館為主要圖形,直觀(guān)地體現出學(xué)院的人文內涵和校園特征;

  3. 歐式建筑是梧州學(xué)院的特色之一,以圖書(shū)館為首,每座建筑都有一個(gè)共同的特征:二方連續的小方塊圖形。提取該圖形作為L(cháng)OGO的輔助元素,使得看似保守的形態(tài)更顯靈動(dòng),用現代演繹了古典;

  4. 以標志性建筑作為梧州學(xué)院LOGO,不僅利于有效的傳播、直觀(guān)地了解校園文化、環(huán)境氛圍等,而且更能增強師生們的向心力。

精神文化

  • 校訓:明德、博學(xué)、求是、創(chuàng )新

  1. 明德:出自《禮記·大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!薄懊鞯隆?,使人的美德得以顯明?!懊鞯隆?,旨在強調大學(xué)教育中道德建設的重要性,寓意梧州學(xué)院重視廣大師生思想道德的培養,弘揚和光大中華民族的傳統美德,廣大師生員工知榮明恥,在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。

  2. 博學(xué):出自《論語(yǔ)·子張》:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思?!薄安W(xué)”,指廣博地獲取知識,寓意梧州學(xué)院專(zhuān)業(yè)設置全面,要求學(xué)生不但本學(xué)科的知識要廣博精深,還要涉獵和掌握更多其他學(xué)科相關(guān)的知識,文理兼容,百科兼納,成為高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。同時(shí)教師也需要不斷學(xué)習,以適應現代教學(xué)的要求,更好地“傳道、授業(yè)和解惑”。

  3. 求是:出自“實(shí)事求是”一語(yǔ),最早出現在《前漢書(shū)》的《景十三王傳》“修學(xué)好古,實(shí)事求是”。師古有注說(shuō),實(shí)事求是的意思就是“務(wù)得其實(shí),每求真是”。毛澤東改造了的“實(shí)事求是”,按毛澤東的解釋?zhuān)啊畬?shí)事’就是客觀(guān)存在著(zhù)的一切事物,‘是’就是客觀(guān)事物的內部聯(lián)系,即規律性,‘求’就是我們去研究?!痹⒁庵?zhù)梧州學(xué)院要按客觀(guān)存在的事實(shí)去研究事物發(fā)展的規律性,也就是按科學(xué)發(fā)展觀(guān)去辦學(xué)。也寓意培養嚴謹的治學(xué)精神。

  4. 創(chuàng )新:“創(chuàng )新”是個(gè)新詞,作為一個(gè)后發(fā)展的本科院校,不斷的創(chuàng )新是一個(gè)永恒的命題,梧州學(xué)院的教學(xué)、管理、科研等等都需要創(chuàng )新,創(chuàng )新是梧州學(xué)院大發(fā)展的前提。

  • 校風(fēng)

厚道、豁達、實(shí)干、細致

  • 校歌

《生命的陽(yáng)光》

——梧州學(xué)院之歌

桂江和潯江在這里相會(huì ),浪漫出美麗的西江。

我和你在這里相逢,為了同一個(gè)夢(mèng)想。

啊梧州學(xué)院,一個(gè)神奇的地方,神奇的地方,

知識的夢(mèng)想在這里相伴,年輕的心就會(huì )勇敢的飛翔。

啊,知識、夢(mèng)想、青春希望、人生追求、山高、路遠水長(cháng),

啊,明德、博學(xué)、求是、創(chuàng )新,生命的陽(yáng)光,照亮大地、天空、海洋。

遠古和現代在這里相會(huì ),深情著(zhù)千年文明的歌曲。

你和我在這里相逢,續寫(xiě)青春的華章。

啊梧州學(xué)院,一個(gè)神奇的地方,神奇的地方,

希望和青春在這里成長(cháng),我們就是一輪噴薄的太陽(yáng)。

啊,知識、夢(mèng)想、青春希望、人生追求、山高、路遠水長(cháng),

啊,明德、博學(xué)、求是、創(chuàng )新,生命的陽(yáng)光,照亮大地、天空、海洋。

獲獎榮譽(yù)

2020年12月28日,中共廣西壯族自治區委員會(huì )、廣西壯族自治區人民政府表彰為“第二屆自治區文明校園”。

2021年12月,入選擬推薦命名第五批廣西壯族自治區民族團結進(jìn)步示范學(xué)校公示名單。

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